jueves, 14 de marzo de 2019

15 MARZO, TALLER DE HISTORIA

Año 30 de la era de Internet

El pasado martes 12 de marzo se cumplieron 30 años del día en el que el ingeniero británico, Tim Berners-Lee inventaba la red para que toda la humanidad pudiera compartir ideas y conocimientos, es decir, la World Wide Web (www), lo que hoy en día conocemos con Internet.
Este acontecimiento data del 12 de marzo de 1989. Tres años más tarde, , la World Wide Web comenzó a masificarse. A partir de entonces, este proyecto comenzó a crecer hasta el punto de convertirse en indispensable para la humanidad.
En opinión de José Manuel Alonso, director de estrategia y colaboraciones de la World Wide Web Foundation, “Internet se ha convertido en la herramienta de transformación social más importante jamás  creada  por la humanidad, por la variedad de campos en los que tiene incidencia”.
A lo largo de la historia, la humanidad ha alcanzado otros avances tecnológicos muy importantes, “pero el gran cambio es que las transformaciones que introduce la computación tienen efectos de forma mucho más rápida, que los que han producido otros hitos”, dice Alonso. El primero de estos cambios fue que el inicio Internet fue algo muy tecnológico y académico, pero enseguida se extendió por todas las capas de la sociedad.
En este sentido, y visto el impacto que Internet tiene en la vida de las personas, “la división entre los que están en línea y los que no lo están, aumenta la necesidad de hacer que la web esté disponible para todos”, dice Berners-Lee. Y es que 30 años después de su invención, la mitad de la población mundial no tiene acceso a Internet, lo que aumenta la brecha digital entre los que están conectados y los que no.
 “En muchos países, hay muchos derechos como el derecho a la libertad de expresión, y otros incluidos en la Carta de Derechos Humanos, que sólo se pueden ejercer en línea”, recuerda Alonso. Además, aparte de “la pura conectividad social, Internet tiene un impacto positivo en aspectos económicos y políticos” de los que ahora mismo están fuera la mitad de la población mundial.
José Manuel Alonso pone como ejemplo un proyecto de agricultura conectada en el que él mismo participó en un país africano, “en el que se demostraba que para un agricultor tener acceso o no,  podía implicar no saber en qué mercado era mejor vender su cosecha y, por tanto, obtener un mayor beneficio económico”.

Por una parte, relaciono la invención de Internet, el cual es importante en la Tercera Revolución Industrial , con las innovaciones técnicas más importantes de las anteriores revoluciones industriales, como podría ser la máquina de vapor. Al igual que esta, Internet nos  proporciona muchas facilidades ya que nos hace la vida diaria mucho más sencilla y nos soluciona gran parte de nuestros problemas, además Internet lo podemos aplicar a diversidad de ámbitos, y nos permite que podamos compartir y transmitir información y que esta llegue a cualquier territorio del planeta. En el caso de la máquina de vapor,  un mecanismo muy sencillo permitió, por una parte mecanizar la producción en el ámbito textil, aplicándola a los telares mecánicos, y por otra transportar nuestros productos a otros territorios aplicándola a los transportes.
Como se puede observar, Internet ha sido una de las innovaciones técnicas más importantes, siendo al igual que la máquina de vapor una importante herramienta de transformación social, y al igual que la mayoría de los inventos de las revoluciones industriales, Internet también se expandió con gran rapidez por todo el mundo.


Por otra parte, el hecho de que la mitad de la población no tenga acceso a Internet, perteneciendo esta a los  territorios los más desfavorecidos, le encuentro relación con los modelos oligárquicos característicos de las repúblicas bananeras, en las que el poder lo ejercían un reducido grupo de personas pertenecientes a la misma clase social, al cual se le consideraba la élite de estas sociedades. En este caso, la élite seríamos la mayoría de las personas pertenecientes a los países occidentales, las cuales tenemos la suerte de tener acceso a Internet sin ninguna complicación, y las personas de estos territorios subdesarrollados, al igual que en estas repúblicas bananeras, siguen siendo los más desfavorecidos y los más malparados. He de añadir, que no es casualidad que sigan siendo estos territorios que fueron colonizados los que peores condiciones tienen actualmente, ya que la mayor parte de los países del Tercer Mundo estuvieron durante mucho tiempo bajo el dominio político y militar de los países occidentales. Las metrópolis mantuvieron a sus colonias en una situación de atraso para poder aprovechar sus riquezas y poder extraer sus materias primas.

martes, 12 de marzo de 2019

13 de Marzo 2019

 

Página 255 actividad 5.

5. Explica:
  • Las razones de los éxitos iniciales del ejército alemán en Europa.
    Alemania tenía una gran superioridad respecto a los demás países debido a diferentes cuestiones, en el caso de las fuerzas terrestres alemanas, las divisiones de  infantería sobrepasaban ampliamente a las de otros países como Reino Unido, Polonia o Francia, además Alemania también mostró su predominio en las fuerzas aéreas, aunque eso si, también tenía fallos, como la carencia de hierro, caucho, gasolina y otras diversas materias primas, que suponieron un factor clave para el desarrollo del conflicto.
    Además Hitler y su Alto Estado Mayor diseñaron una táctica, la llamada guerra relámpago, que consistía introducirse en el territorio enemigo mediante el uso de carros de combate apoyados desde el aire por la aviación, esta estrategia explica la superioridad del ejército alemán hasta 1941.
  • Los motivos que impulsaron a Hitler a invadir la URSS.
     El 22 de junio de 1941 la Wehrmacht invadió por sorpresa la Unión Soviética, la operación fue conocida como Operación Barbarroja, y  el objetivo era obtener los cereales rusos y el petróleo del Caúcaso, es decir, los suministros que necesitaba Alemania para continuar la guerra, el plan de Hitler era destruir con el nombrado ataque relámpago la potencia soviética antes de que se preparara militarmente.     
  • Por qué Japón atacó por sorpresa a Estados Unidos. 
       Después de la invasión japonesa de Indochina, Estados Unidos decretó el embargo
       el comercio japonés, la réplica del gobierno del general Tojo fue el ataque aéreo  
       sobre la base naval estadounidense de Pearl Harbor, el 7 de diciembre de 1941, sin 
       previa declaración de guerra, lo que provocó la entrada en conflicto de Estados
       Unidos, es decir, en definitiva, Japón atacó por sorpresa a EEUU, después del
       embargo de Estados Unidos sobre el comercio japonés.

Pág 257 actividad 9

9. Analiza la forma en la que la Alemania nazi sostuvo el enorme esfuerzo productivo que exigió la larga duración de la guerra.
Desde 1942 Alemania no era capaz de de mantener el esfuerzo de la guerra solo con sus recursos, ya que la estrategia de la guerra relámpago presuponía una guerra corta y su prolongación creó problemas. Por ello se diseño una política de explotación, saqueo y rapiña de los recursos humanos y económicos de los países ocupados, los países conquistados tuvieron que pagar los gastos militares de la ocupación y además fueron saqueados, con la requisa de materias primas, productos industriales y alimenticios...
La política que adaptó la Alemania nazi para sostener en enorme esfuerzo productivo debido a la larga duración de la guerra no es racional ni correcta, mientras que la población alemana tenía un cierto grado de bienestar, la población de los países conquistados recayeron en la penuria, el hambre, el racionamiento...

página 117 punto 1

¿Sabrías localizar cada una de las imágenes del mapa?

Sí.



página 119 ejercicio 2

2-¿Qué zonas de la Tierra ocupa el paisaje ecuatorial? 2-¿Qué zonas de la Tierra ocupa el paisaje ecuatorial?

Son las zonas de alrededor de la línea del ecuador como: cuenca del Amazonas, parte de América Central, cuenca del río Congo, costa del golfo de Guinea y Sudeste de Asia.






lunes, 11 de marzo de 2019

27_2_2019

Página 95 punto 2
¿Que paisaje,de los que aparecen en las fotografías,te resulta mas familiar?¿Algunos de estos paisajes se parece al de tu comunidad autoautónoma?
La más familiar es Irlanda,pero ninguna se parece a mí míudad autonoma.

Página 95 punto 3 
¿Por qué crees que los paisajes propios de climas templados están más transformados por la acción humana?
Los paisajes de climas!as templados están más transformados por la acción humana porque vive más gente al ser más cómodo para vivir ya que no hay sequías ,inundaciones ...y no hace ninguno frío ni mucho calor para vivir.

domingo, 10 de marzo de 2019

7 de marzo

Pto.2 pág. 246. Analiza el mapa. ¿Qué países formaron el llamado Eje? ¿Cuáles integraron el grupo de los aliados? ¿Por qué fue esta una verdadera guerra mundial?
El Eje estaba formado por la Alemania nazi, el Imperio de Japón, Italia y sus colonias, Hungría, Rumanía, Bulgaria, Finlandia y Siam (Tailandia).
Los aliados comenzaron siendo Francia, Polonia y Reino Unido, a los cuales se les unió posteriormente países como Canadá, Australia, Nueva Zelanda, Sudáfrica, la India británica o Nepal. Polonia acabó siendo repartida por Alemania y la URSS. En 1940 se unieron la Francia libre (tras la invasión nazi de Francia), Dinamarca, Noruega, Bélgica, Luxemburgo, Países Bajos, Grecia y Yugoslavia (todos ellos acabaron siendo ocupados por la Alemania nazi). En junio de 1941, la URSS se unió a los aliados. Estados Unidos se unió en diciembre de 1941, tras el ataque japonés a Pearl Harbor, seguidos por China y un gran número de países de América Central y del Sur. A partir de 1942, Reino Unido, la Unión Soviética, los Estados Unidos y China dominaban la política aliada.
Fue una auténtica guerra mundial, de mayores proporciones que la Gran Guerra, puesto que se movilizaron prácticamente todos los países, todas las economías y todos los recursos humanos (más de 60 millones de personas lucharon en los frentes) y sus consecuencias humanas, materiales y morales dejaron una profunda huella.

Act. 2 pág. 250. Resume los hechos que condujeron a la Segunda Guerra Mundial.

1-Expansionismo nazi y fascista
Al llegar Hitler al poder en Alemania en 1933 pronto se manifestó la debilidad de la Sociedad de Naciones como garante de la paz. Hitler no llegó a entenderse con esta organización y Alemania acabó abandonando la Sociedad de Naciones.
 Hitler fue quebrantando las limitaciones impuestas por el Tratado de Versalles. Tenía la idea de crear un gran Estado nacionalsocialista de base racial (Gran Reich) más allá de las fronteras establecidas en Versalles. Después, se le proporcionaría un "espacio vital" a través del expansionismo y la guerra.
En 1935, Hitler se anexionó el Sarre (que estaba controlado por los franceses). Francia intentó aislar diplomáticamente a Alemania. Por ello, en la Conferencia de Stressa (1935), firmó un acuerdo con Italia y Reino Unido para asegurar la independencia de Austria y contra las políticas armamentísticas de Hitler.
Entre 1935 y 1936, Italia invadió y conquistó Etiopía. La Sociedad de Naciones le impuso sanciones económicas y Mussolini rompió los pactos de Stessa, se acercó a Alemania y abandonó la SDN.
2-La debilidad de las democracias y los golpes de fuerza de Hitler
 En 1936 Hitler ordenó la ocupación de la zona desmilitarizada de Renania. La pasividad de las democracias fue percibida como un signo de debilidad.
El estallido de la guerra civil española en julio de 1936 también supuso una nueva muestra de debilidad de las democracias occidentales. A pesar de la firma de un acuerdo de no intervención, la Alemania nazi y la Italia fascista proporcionaron tropas y material bélico a los sublevados contra la República, y la URSS ayudó al gobierno republicano con armas y técnicos.
Hitler y Mussolini forjaron una alianza en octubre del 36 llamada "Eje" Roma-Berlín. Poco después, Alemania y Japón firmaron el Pacto Antikomintern contra la URSS.
Los planes de Hitler pasaban por anexionarse Austria y Checoslovaquia. El temor de las democracias por el estallido de una guerra les llevó a desarrollar una política de apaciguamiento.
En marzo de 1938 se produce la anexión de Austria al Reich alemán. Los Sudetes fueron anexionados tras la celebración de la Conferencia de Múnich en septiembre de 1938.
 En 1939 Italia también ocupó Albania, y se firmó el Pacto de Acero que estrechó las relaciones entre Italia y Alemania.
3-El pacto germano-soviético
La política de apaciguamiento fracasó, por lo que Francia y Reino Unido decidieron emprender otro camino.
Ante los deseos de Hitler acerca de Danzig y el "corredor polaco", Reino Unido y Francia declararon su apoyo a la independencia de Polonia y comenzaron un acercamiento con la URSS. Sin embargo, estas negociaciones no llegaron a buen puerto.
En agosto de 1939 se firmó el Pacto germano-soviético de no agresión. Hitler quería evitar una guerra en dos frentes, y Stalin justificó el acuerdo por la hostilidad de las potencias occidentales hacia la URSS, y con el fin de evitar el aislamiento y prevenir una posible agresión alemana. El pacto contenía un protocolo secreto por el que se preveía el reparto de Polonia entre alemanes y soviéticos.
El 1 de septiembre Alemania invadió Polonia. Reino Unido y Francia le declararon la guerra el día 3. Así comenzaba la Segunda Guerra Mundial.
4-Expansionismo de Japón
Japón, afectado por la crisis económica de comienzos de los años treinta, se lanzó a una política expansionista en China. En 1931 ocupó militarmente Manchuria y en 1932 creó un Estado satélite, Manchukuo.
Entre 1932 y 1937, Japón se dispuso a conquistar China y todo el sudeste asiático. En 1937 dio un ultimátum al Gobierno chino e inició la conquista de su "espacio vital". Británicos y estadounidenses solo protestaron formalmente y abandonaron China, y la SDN ni siquiera declaró Estado agresor a Japón ni le impuso ninguna sanción.

domingo, 3 de marzo de 2019

ESQUEMA-RESUMEN ‘FASCISMOS’

1. Democracias y dictaduras en la Europa de entreguerras.
-La crisis de las democracias tuvo sus orígenes en la conjunción de una doble amenaza. Por un lado, esta la amenaza de las organizaciones de derechas (los movimientos fascistas), y por otro lado, presionaba el comunismo soviético, por medio del Komintern (Internacional Comunista) para extender la revolución a otros países.
• El contexto de la crisis de las democracias.
-Tras la Primera Guerra Mundial la democracia se consolidó en Europa. La ampliación de los derechos individuales y la extensión del sufragio universal masculino, significó la generalización de la democracia. En la Europa de la posguerra (28 Estados), todos salvo dos (Rusia y Hungría), eran democracias o sistemas parlamentarios. Los Gobiernos democráticos no fueron capaces de resolver graves problemas. Amplios sectores de la población optaron por la necesidad de contar con Estados fuertes y autoritarios. Deseo de evitar el contagio revolucionario.
-La crisis económica de los años treinta produjo una convulsión general. Dando lugar a un dramático retroceso político y cultural de los valores democráticos que se extendió por todas partes.
-El fascismo y el nazismo defendieron un nacionalismo exaltado y agresivo, el totalitarismo y el partido único como soluciones. Consiguieron de esta manera el apoyo de los sectores sociales más temerosos de la revolución.
• El triunfo de las dictaduras.
-La democracia solo subsistió en las naciones en que estaba más asentadas. En los países de Europa central, oriental, balcánica y mediterránea, se impusieron dictaduras nacionalistas radicales de derechas entre los años 1922 y 1939.
-En 1939 la mayoría de los sistemas políticos de Europa eran autoritarios y la forma más común eran las dictaduras de derechas. Solo en Italia en 1922 y en Alemania en 1933 se impusieron dictaduras plenamente fascistas.
2. Ideología y bases sociales del fascismo.
-En las décadas de 1920 y 1930 se produjo en Europa una nueva ideología y forma de organización política, el fascismo.
• Características:
Estado totalitario
Sistema político dictatorial de partido único.
Radical anticomunismo, al principio anticapitalismo. Defendía la creación de un <socialismo nacional>, acabar con el conflicto de clases.
Mantenía un nacionalismo agresivo, expansionista y militarista. Estas ideas orientaban los fascismos hacia la guerra.
Eran racistas, superioridad de la raza aria, con derecho a subyagar a las razas inferiores.
Defendía la violencia frente a los oponentes políticos, se consideraba un valor positivo e incluso terapéutico.
Pretendían movilizar a las masas. Las milicias del partido otorgaron gran importancia a los símbolos, mítines y desfiles.
Exaltaban los principios masculinos, la mujer criaba a los hijos y las labores del hogar.
• Las bases sociales del fascismo.
-El fascismo reclutó a sus primeros seguidores entre oficiales y combatientes desmovilizados tras la I Guerra Mundial. También contó con el apoyo de jóvenes activistas y románticos. Después se sumaron miembros de la expansión del comunismo; y un importante sector de la clase obrera.También contó con el apoyo de los grandes empresarios y terratenientes.
-La toma del poder por el fascismo y el nazismo no puede explicarse sin el apoyo que recibió de las propias instituciones del Estado liberal: el ejército y la policía colaboraron en las acciones violentas que las organizaciones fascistas realizaban para atemorizar a sus enemigos y conquistar el poder.
3. La Italia fascista
• La crisis del régimen liberal italiano.
-El final de la guerra tuvo en Francia graves efectos económicos y sociales. El número de desempleados se elevó dos millones y la inflación se disparó. Italia se vió envuelta en una oleada de huelgas obreras para lograr el aumento de los salarios y la reducción de la jornada laboral a ocho horas.
-En los años 1919 y 1920, durante el llamado <Bienio Rojo>, las huelgas dieron lugar a ocupaciones de fábricas y de tierras, atemorizando a empresarios y clases medias, por la amenaza de revolución de tipo bolchevique.
-La guerra había acrecentado la crisis del sistema de monarquía liberal y parlamentaria y de los partidos tradicionales. El Partido Socialista Italiano no anuló las masas obreras a causa de los reformistas y los maximalistas. Esto empezó con el fracaso del movimiento obrero de 1920 y, en 1921, la corriente maximalista fundó el Partido Comunista de Italia.
-A la inestabilidad social se sumaba la frustración por los resultados de la I Guerra Mundial. El hecho de que no se cumpliesen las promesas que los demás aliados habían hecho de este país provocó la indignación de los nacionalistas.
• La marcha al poder del fascismo.
-Su fundador fue Benito Mussolini, se convirtió en nacionalista extremo. En 1919, fundó en Milán los Fascios Italianos de combate, un grupo paramilitar que se identificaba por du camisa negra. Los fascistas se erigieron en defensores a ultranza de las reivindicaciones nacionalistas dentro de un programa socialista revolucionario.
-Una de sus primeras acciones violentas fue la destrucción de las oficinas del diario socialista Avanti. El movimiento fascista logró aumentar sus apoyos sociales. Vieron en el movimiento fascista un instrumento de <orden> que prometía poner fin a los conflictos sociales y al socialismo revolucionario.
-En 1921 Mussolini transformó los fascios en el Partido Nacional Fascista. El fascismo se convirtió en un movimiento de represión de las organizaciones obreras y campesinas. La violencia, fue el instrumento para alcanzar el poder.
-En agosto de 1922, los socialistas promovieron una huelga general contra la violencia fascista. Esta fue un fracaso y acabó favoreciendo a Mussolini.
-En octubre de 1922, se decidió la <Marcha sobre Roma>, con el objetivo de exigir un Gobierno con un mínimo de seis ministros fascistas.
-Los fascistas no habrían logrado el poder sin la connivencia de las fuerzas del Estado. El 29 de octubre, el rey envió un telegrama a Mussolini solicitándole que formara Gobierno.
• La etapa parlamentaria.
-Al principio Mussolini mostraba cierto respeto hacia el régimen liberal. Organizó un Gobierno de coalición y consiguió del Parlamento poderes extraordinarios. En 1924 lograron en las elecciones el 64% de los votos. Tras las elecciones se produjo la mayor crisis del fascismo a raíz del asesinato del diputado socialista Matteotti por bandas fascistas. Mussolini respondió acelerando la implantación de la dictadura.
• La dictadura fascista.
-Desde 1925-1926, Mussolini desarrollo las llamasas <leyes fascistísimas>, incluían entre otras, la eliminación de los demás partidos y sindicatos y la implantación de la censura de prensa. Los poderes de Mussolini fueron desde entonces ilimitados.
-Régimen  totalitario de partido único, el Partido Nacional Fascista. En 1938, se abolió la cámara de Diputados y se sustituyó por la Cámara de los Fascios y de las Corporaciones.
-La firma de los Pactos de Letrán (1929) consolidó el régimen y puso fin al litigio entre el Estado italiano y la Iglesia católica.
• Adoctrinamiento y control social.
-El Estado fascista otorgó gran importancia a la educación. Los niños entre 4 y 18 años debían formar parte de organizaciones juveniles controladas por el partido. Las mujeres fueron animadas para salir del ámbito doméstico, pero las penalizaron en el ámbito salarial. Mussolini pretendía ejercer un control total sobre la cultura y los medios de comunicación.
• El corporativismo y el dirigismo económico.
-El fascismo optó por el sistema corporativista. Pretendían organizar la economía y gestionar las organizaciones sociales bajo el principio de la colaboración de clases. El corporativismo se inició con leyes laborales. El fascismo aplicó una política económica liberal favorable a las grandes empresas. Tras la crisis de 1929 se optó por la autarquía. A partir de 1936 se diseñó una auténtica economía de guerra que sustentara al expansionismo fascista.
4. La Alemania nazi.
-En noviembre de 1918, la joven república tuvo que hacer frente de inmediato a la firma del armisticio con los aliados. Tras un breve periodo de estabilización, la Gran Depresión de 1929-1932 supuso in golpe devastador para la democracia en Alemania e impulsó al nazismo al poder.
• La República de Weimar.
-En enero de 1919 la nueva república sufrió la primera crisis con la insurrección de los espartaquistas. Tuvo que hacer frente a los ataque de extrema-derecha.
-En medio de esta crisis se celebraron elecciones a una Asamblea Constituyente, que se reunió en la ciudad de Weimar. La Asamblea elaboró una Constitución que estableció una república federal. El socialdemócrata Ebert fue elegido presidente de la república.
-Tras las elecciones de 1919 los tres grandes partidos moderados, formaron un Gobierno de coalición. Su primera decisión fue la firma del humillante Tratado de Versalles, que se acabó convirtiendo en una pesada carga para la república. La república vivió situaciones de grave inestabilidad económica. La hiperinflación arruinó al país.
-Entre 1924 y 1929 la República de Weimar conoció un periodo de estabilidad, después de que las potencias vencedoras en la I Guerra Mundial decidiesen ayudar a Alemania a salir de ma crisis.

• Los comienzos del nazismo.
-En 1919 en Múnich, se fundó el Partido de los Trabajadores Alemanes (DAP). Con el ingreso de Hitler comenzó el partido nazi. Se cambió su nombre a Partido Nacional Socialista de los Trabajadores Alemanes (NSDAP). Ideas centrales:
Dictadura nacionalista: pureza racial.
Unir a los alemanes en una Gran Alemania.

-En 1923, en medio de la hiperinflación, los grupos ultraderechistas donde se encontraba Hitler prepararon un golpe de Estado conocido como putsch de Múnich, que fracasó y Hitler fue encarcelado. Tras su salida limitó sus postulados anticapitalistas, utilizó la corriente antisemita y anticomunista. Cambió su partido a un partido de masas.

• La crisis de la república y el ascenso al nazismo
La Gran Depresión incrementó el apoyo electoral a los nazis. Quebró el sistema bancario alemán y la producción industrial descendio. El desempleo se elevó. Los partidos de la coalición de  Weimar perdieron prestigio y apoyo social.
-En las elecciones de 1930, el NSDAP se convirtió en el segundo partido más importante del Reichstag. En 1932 fue el momento más tenso de la crisis política. En las elecciones presidenciales venció el presidente Hindenburg. Este nombró canciller a Von Paper.
-En 1933, Von Paper persuadió a Hindenburg para nombrar canciller a Hitler.

• La dictadura nazi y el nacimiento del Tercer Reich.
-Se produjo el incendio del Reichstag. En marzo de 1933 se ceebraron elecciones. El nuevo Parlamento aprobó una ley que otorgaba al canciller plenos poderes durante cuatro años. Alemania se convirtió en una dictadura de partido único.
-El 30 de junio de 1934 <la noche de los cuchillos largos> , Hitler ordenó el asesinato del jefe de las SA,  Rohm y de sus principales dirigentes.
-Con la muerte de Hindenburg, Hitler con el apoyo del ejército, asocio la cancilleria a la presencia del Reich.
• La política nazi de adoctrinamiento y propaganda.
-Fomentó el culto al  führer como un ser infalible. Parte de este adoctrinamiento se llevo a cabo a través de la educación y de las organizaciones juveniles. Los profesores tenían que pertenecer obligatoriamente a la Asociación de Profesores Nazis y las univerdidades quedaban bajo la autoridad del Gobierno.
-Suprimió la libertad de expresión. La propaganda nazi utilizó los medios de comunicación y la cultura, para difundir los valores patrióticos y racistas.
• Racismo y antisemitismo
-Uno de los objetivos prioritarios fue asegurar la cohesión social con la unidad y la supremacia racial.
-Las medidas contra los judios pasaron por fases.
Se promulgaron las leyes de Núremberg, que excluían a los judíos de la ciudadania alemana y prohibían los matrimonios mixtos.
<Noche de los cristales rotos>
Hitler ordenó la <Solución Final> (eliminación total de los judíos).
• Autarquía y rearme
-Los obreros fueron obligados a integrarse en el sindicato nazi Frente Alemán del Trabajo.
-En la política económica del Tercer Reich, hubo problemas acuciantes.
-Desde 1936 con el plan cuatrienal se puso en marcha la autarquia económica y de rearme intensivo. Goering fue el encargado del plan cuatrienal yla política de rearme.
-Ampliación del espacio vital.
-Aumento de la producción y el pleno empleo.

sábado, 2 de marzo de 2019

fascismos, eje cronológico


CRONOLOGÍA DE LA ALEMANIA NACIONALSOCIALISTA BAJO EL GOBIERNO DE ADOLF HITLER
Año
ACONTECIMIENTO
1919
Adolf Hitler se une al Partido Obrero Alemán tras su salida del ejército.
1920
El Partido Obrero Alemán es bautizado como Partido Nacionalsocialista Alemán del Trabajo, de tendencia nacionalista y unipartidista.
1921
Hitler asume como Führer (jefe) y se le concede poderes dictatoriales.
1923
El partido nazi utilizó movimientos paramilitares para reprimir a la población alemana y Hitler lideró un golpe de Estado sobre la República de Weimar (Munich). Hitler y sus seguidores caen prisioneros.
1924
Reconstrucción del Partido Nazi y elaboración de “Mein Kampf”. Hitler elabora su teoría ultracionalista y denuncia una conspiración comunista y judía.
1929
Alemania recibe el impacto de la crisis de la Bolsa de Comercio de New York. Crece el apoyo de los alemanes a movimientos radicales y nacionalistas.
1930
El partido nazi adquiere representación parlamentaria en elReichstag.
1933
- Hitler es “designado” por Paul Hindenburg como Primer Ministro o Canciller de Alemania. Se autoproclama dictador y asume la presidencia de la nación.
- Hitler dicta la disolución del Reichstag y la prohibición de los partidos políticos opositores.
- En Julio se ordena el primer boicot a los judíos alemanes.
- En octubre Alemania abandona la Sociedad de las Naciones.
1934
- En agosto se realiza en plebiscito donde el 90% de los votantes ratificó a Hitler como Jefe del Estado alemán.
1936
- En Junio Heinrich Himmler es nombrado jefe de la policía del Reich (GESTAPO)
- El 25 de octubre se firma el Tratado Roma-Berlín (Eje).
- El 25 de noviembre se firma el Pacto de Antikomintern entre Alemania y Japón.
1937
Italia se une el Pacto de Antikomintern.
1938
- En febrero Hitler asume el mando del ejército.
- El 13 de marzo se firma el Anchslusss o anexión de Austria al Reich tras el envío de tropas alemanas.
- Conferencia de Munich entre Hitler, Mussolini, Chamberlain y Deladier. La Conferencia acepta la cesión de los Sudetes a Alemania.
- El 15 y 16 de marzo los alemanes invaden los Sudetes, anexionando Checoslovaquia.
- “La noche de los cristales rotos” (9 de noviembre)
1939
- El 30 de marzo Francia firma con Polonia un acuerdo donde apoya en caso de agresión.
- El 22 de mayo se firma el Pacto de Acero entre Alemania e Italia.
- El 23 de agosto Alemania (Von Ribbentrop) y URSS (Molotov) firman un acuerdo de no agresión por un período de diez años. Se estipuló en forma secreta el reparto de Polonia.
- El 1 de septiembre de 1939 Alemania invade Polonia.
- El 3 de Septiembre Inglaterra y Francia declaran la guerra a Alemania.


CRONOLOGÍA DEL ASCENSO DEL RÉGIMEN FASCISTA (1922-1943)
AÑO
ACONTECIMIENTOS

1919
* Benito Mussolini (1883-1945) funda los “Fascios Italianos de Combate”: movimiento de carácter nacionalista, antiliberal conformado por sindicalistas y socialistas revolucionarios (clases medias).
* Organizó grupos milicianos (“camisas negras”) como un cuerpo paramilitar encargado de reprimir a obreros urbanos.
* El partido fascista participa en las elecciones siendo derrotados por los socialistas.
1921
* El 7 de noviembre Mussolini fundó el Partido Nacional Fascista cuyos fundamentos fueron el combate al socialismo y al sistema liberal parlamentario.
* En las elecciones el Partido Fascista obtiene 35 escaños parlamentarios.
* Mussolini se convirtió en Duce (jefe).
* Los fascios comienzan una reacción violenta en contra de obreros y sectores marxistas.
1922
· * El 28 de octubre los fascistas realizaron
· la “Marcha sobre Roma” (28 de Octubre).
· * El rey Víctor Manuel III solicita a Mussolini
· la creación de un gobierno mediante su
· nombramiento como primer ministro
· (presidente del Consejo de Ministros).
1924
· * Se reafirmó el sistema capitalista, pero se suprimieron los sindicatos y el derecho a huelga. Sólo se permitió la existencia de sindicatos o corporaciones oficialistas.
· * Se instaura un sistema unipartidista: partido fascista.
· * Italia toma posesión de Etiopía (África) como colonia y creación de África oriental Italiana.
·
1929
· * Firma de los Pactos de Letrán: creación del Vaticano como estado independiente.
1936
· * Mussolini apoya a Francisco Franco en la Guerra Civil Española.
· * Mussolini y Hitler forman el Eje Roma-Berlín.
1939
· * Mussolini y Hilter firman los Pactos de Acero.
· * Mussolini dicta las primeras leyes antisemitas.
1940
· * Italia se involucra en la segunda guerra mundial mediante la invasión a la URSS.
1941
· * Italia declara la guerra a E.E.U.U.
1943
· * Debido a las derrotas del ejército fascista, Mussolini es reemplazado del cargo de Duce y cae prisionero.
1945
· * Mussolini intenta huir a Suiza junto a su amante Clara Petacci. Son capturados por partisanos y fusilados. Sus cuerpos fueron exhibidos en la plaza pública de la ciudad de Milán.



MAPA DE LOS FASCISMOS:
Resultado de imagen de mapa de los fascismos

miércoles, 27 de febrero de 2019

Ejercicios día 28 febrero

6-pag 229

DEFINE:fascismo,racismo,antisemitismo.

La palabra fascismo se ha asociado a una ideología que se basa principalmente en defender un estado totalitario en el que el estado no tenía ningún derecho,igualdades ni separación de poderes.
Apoyaban a un sistema político dictatorial de partido único (porque se prohibio la entrada de otros partidos).
Su principal enemigo es el anticomunismo y anticapitalismo.
Mantenían un nacionalismo agresivo,de constantes expansiones y poder de control militar.Querían colonizar gran parte o todo el mundo.
Y la última y más destacable es que eran racistas.Creían que su raza era la superior a todas las demás.
Veían la violencia como algo normal y exaltaban a los hombres y las mujeres les relegaban las cosas del hogar y la cria de hijos.
RACISMO como en su nombre lo indica viene de raza, cuando una raza se cree superior a otra y la menosprecia de tal forma que en el ejemplo del nazismo se les ejecutaban a los judíos que para los nazis resultaban molestos e inferiores.
ANTISEMITISMO quiere decir la tendencia o actitud de hostilidad sistemática hacia los judíos.
10-pag 229
COMPARA EL RÉGIMEN TOTALITARISTA CON EL COMUNISTA.
Los comunistas defendían toda raza y no todo lo controlaba el estado más que cierta parte.La violencia para los comunistas no era la alternativa más viable y tenían más respeto mientras que los fascistas se creían su dominación.


PAISAJES. DESIERTO


Ej. 4 Pág.123

Interpreta el climograma del clima desértico cálido. ¿Qué caracteriza al clima de este lugar?


Temperaturas
La media es de 24,4 grados, lo cual nos habla de un clima cálido.
La amplitud térmica es de unos 25 grados.
Si miramos las temperaturas medias de invierno no bajan de 10 grados en Enero y Diciembre. Y las de verano alcanzan los 35 grados.
El verano sucede en julio-agosto, lo cual nos dice que es un clima del hemisferio norte.

Precipitaciones
Su total es muy bajo (16mm) por lo que se trata de un clima muy seco, dándose la máxima precipitación en Abril, seguido de Marzo y Enero y Octubre, y la mínima en Julio donde es nula. El resto de meses tienen precipitaciones muy escasas.


Características

Debido a la escasez de precipitaciones y a la sequedad del aire, que evapora el agua, no hay ríos permanentes.
Apenas hay vegetación, únicamente plantas con hojas muy pequeñas que les permiten conservar el agua.
Al no haber agua ni vegetación tampoco hay animales.
En los límites del desierto viven grupos nómadas, y en los oasis hay población sedentaria.
Los desiertos son también las zonas con mayor amplitud térmica diaria. Este hecho se debe a la escasa humedad de la atmósfera, que provoca un enorme calentamiento del suelo durante el día y un fuerte enfriamiento durante la noche.





Ej. 5 Pág.123

Busca información sobre cómo son los oasis y describe cuáles son las formas de vida que aparecen en este entorno

Un oasis es un terreno con cierta vegetación que caracteriza por estar localizado dentro de grandes desiertos de arena. En algunos casos pueden también contener un manantial de agua.
En determinados puntos, el agua del subsuelo se aventura a asomarse un poco a la superficie por una tranquila fuente o permite que se la extraiga de pozos no muy profundos.
Basta sólo aquel poco de humedad en la tierra para que aparezca una huerta y un plantío: es lo que se conoce como un oasis.



El árbol principal del oasis es la palmera datilera, pero hay también albaricoqueros e higueras y huertas fértiles en verduras.
La palmera proporciona a los agricultores de los oasis y a los beduinos nómadas uno de sus alimentos primordiales: sus sabrosísimos frutos.
Hace cientos de años, cuando se realizaban largas travesías por el desierto, los oasis tenían una función vital. Ya que servían como punto de descanso, abastecimiento de comida y agua a los viajeros y comerciantes de las caravanas que se desplazaban.
Los oasis son zonas de entendimiento entre la naturaleza y el hombre. Las técnicas agrícolas y de regadío utilizadas de forma racional; no intensiva y desproporcionada. Se trata de combinar equilibradamente todos los factores de la subsistencia: las plantas adecuadas para la alimentación, los palmeras datileras que protegen los cultivos del sol, cría de ganado como actividad subordinada a la vida del oasis, el sistema de regadío que preservará las zonas la húmedas y garantizará el abastecimiento de agua, sistemas de cultivos donde las plantas se beneficiarán mutuamente.

Los oasis son zonas de descanso, refugio, puntos estratégicos  …



martes, 26 de febrero de 2019

fascismos, consecuencias


FASCISMOS, CONSECUENCIAS:EL INEXORABLE CAMINO HACIA LA GUERRA
ACTIVIDAD 5 PÁGINA 227
·        Valora los efectos en Europa de entreguerras del avance de las organizaciones y movimientos de ideología autoritaria, antidemocrática y ultranacionalista.

Los efectos del avance de las referidas organizaciones y movimientos estarán relacionados con la implantación de una serie de medidas,  que impregnarán a las sociedades europeas de unos rasgos, que terminarán desembocando en la 2 guerra mundial, con todo lo que ello conllevó.
Repasaremos en esa valoración  algunos de esos fundamentos que desarrollarán en aquellos países en donde estas organizaciones alcancen el poder. Podemos empezar por referir  su interés por controlar todas las esferas de la vida de los ciudadanos. En lo político, la consecuencia más inmediata consistió en promover un régimen de partido único, en donde se perseguía cruelmente a cualquier tipo de oposición. En lo económico los efectos serán la promoción de un Corporativismo y una voluntad de alcanzar una difícil e ineficiente autarquía.
En lo cultural, se exaltarán unos principios que ensalzaban los elementos irracionales de la conducta (violencia, agresividad, racismo, machismo, …). Y por último, al fomentar un nacionalismo agresivo, expansionista y militarista, este alcanzará la llegada del conflicto bélico de mayor magnitud de los sucedidos hasta ahora: la segunda guerra mundial.

domingo, 24 de febrero de 2019

EJERCICIOS DÍA 19 DE DICIEMBRE DE 2018


act. 31 pág. 181: Realiza un informe sobre la historia del feminismo, haciendo hincapié en el siglo XX y comienzos del XXI. Destaca los logros y los problemas que persisten en la actualidad.
El concepto se refiere a los movimientos de liberación de la mujer, que históricamente han ido adquiriendo diversas proyecciones. Igual que otros movimientos, ha generado pensamiento y acción, teoría y práctica.
Es a mediados del s. XIX cuando comienza una lucha organizada y colectiva. Las mujeres participaron en los grandes acontecimientos históricos de los últimos siglos como el Renacimiento, la Revolución Francesa y las revoluciones socialistas, pero en forma subordinada. Es a partir del sufragismo cuando reivindican su autonomía.
EE.UU. e Inglaterra fueron los países donde este movimiento tuvo mayor fuerza y repercusión. En 1920, la Constitución Americana reconoció el derecho al voto sin discriminación de sexo. En Gran Bretaña las peticiones de las sufragistas provocan desde el s. XIX algunos debates parlamentarios. El problema de la explotación de mujeres y niños en las fábricas vinculó al movimiento con el fabianismo, planteando reivindicaciones por mejoras en las condiciones de trabajo. En 1903 se crea la Woman’s Social and Political Union, que, organizó actos de sabotaje y manifestaciones violentas, propugnando la unión de las mujeres más allá de sus diferencias de clase. Sus integrantes fueron perseguidas y encarceladas. La primera guerra mundial produjo un vuelco de la situación: el gobierno británico declaró la amnistía para las sufragistas y les encomendó la organización del reclutamiento de mujeres para sustituir la mano de obra masculina en la producción durante la guerra; finalizada ésta, se concedió el voto a las mujeres.
Al finalizar la Segunda Guerra Mundial, las mujeres consiguieron el derecho al voto en casi todos los países europeos, pero paralelamente se produjo un reflujo de las luchas feministas. El denominado “nuevo feminismo”, comienza a fines de los sesenta del último siglo en los EE.UU. y Europa, y se inscribe dentro de los movimientos sociales surgidos durante esa década en los países más desarrollados. Los ejes temáticos que plantea son, la redefinición del concepto de patriarcado, el análisis de los orígenes de la opresión de la mujer, el rol de la familia , la división sexual del trabajo y el trabajo doméstico, la. sexualidad, la reformulación de la separación de espacios público y privado –a partir del eslogan “lo personal es político”– y el estudio de la vida cotidiana.
Dentro del feminismo contemporáneo existen numerosos grupos con diversas tendencias y orientaciones por lo cual es más correcto hablar de movimientos feministas. El feminismo es una ideología que tiene que estar ligada consciente o inconscientemente con otra ideología de clase. Podemos ordenar estas corrientes en tres líneas principales: una radical, otra socialista y otra liberal, entrecruzadas por las tendencias de la igualdad y la diferencia.
A mediados de la década de 1980 con el reconocimiento de las multiplicidades y de la heterogeneidad del movimiento se produce una crisis y grandes discusiones en su seno.
En el siglo XXI, se produce una importante institucionalización del movimiento con la proliferación de ONGs, la participación de feministas en los gobiernos y organismos internacionales, y la creación de ámbitos específicos en el Estado. Desde su espacio en las universidades el feminismo aumentó la investigación y la construcción de tesis, profundizando y complejizando sus reflexiones con mayor rigor académico.
Entre los principales riesgos por los que atraviesan los feminismos hoy, podemos destacar los siguientes:

·         desdibujamiento de propuestas colectivas articuladas desde las sociedades civiles y ausencia de canales de diálogo que ubiquen al feminismo como sujeto de interlocución válido;

·         selección de técnicas y expertas por parte de los gobiernos y organismos internacionales;

·         fragmentación de miradas, luchas internas y desarticulación de propuestas;

·         posturas demasiado radicalizadas e inviables que se alejan de los movimientos populares.
En definitiva, podemos decir que la principal tensión reside en cómo mantener la radicalidad del pensamiento y la acción, al mismo tiempo que se incluye en espacios públicos y políticos más amplios, que permitan negociar y consensuar las propuestas y agendas que la mayoría de las mujeres necesitan.

ej.7/pág.171: Compara las distintas fases de la guerra.
En la guerra de movimientos tiene lugar el fracaso del Plan Schlieffen y la ofensiva del ejército ruso que es respondida por la contraofensiva austroalemana. En resumen, esta primera fase consiste en continuos ataques entre los dos bandos en los que intentaron tomar el mando del frente occidental y oriental para tener una posición ventajosa en la guerra.
En la segunda fase, a diferencia de la primera los frentes ya estaban estabilizados. Esto ayudo a que se formaran trincheras protegidas con alambradas para impedir el avance del enemigo. La guerra de movimientos es una fase que hasta entonces había estado presente en todas las guerras, sin embargo, las trincheras son algo novedoso y por ello los ejércitos tuvieron que recurrir a  nuevas tácticas para poder avanzar como por ejemplo: ametralladoras pesadas, tanques o gases venenosos. En esta fase, se buscó atacar el enemigo hasta conseguir avanzar mediante la guerra de desgaste. Esta guerra de desgaste no se dio en la primera fase ya que aún no tenían una posición asignada, pues esa fase consiste en asignarse las posiciones.
Por último, en la tercera fase, la intervención de estados unidos y la revolución rusa propinaron un cambio de rumbo de la guerra. El ejercito ruso comenzaba a descomponerse cuando justo Estados Unidos decidió intervenir en la guerra. Tras la firma de la paz con Rusia, el ejercito alemán aprovechó su superioridad numérica para atacar, pero la llegada de las tropas estadounidenses supuso un contraataque por parte de los aliados que recuperaron el territorio perdido. En los otros frentes los aliados derrotaron también a los búlgaros, turcos y austrohúngaros. La diferencia de esta fase con las dos anteriores es que en esta los alemanes ponen toda la carne en el asador para intentar ganar el frente oriental pero pierden y por ello y por su mala situación económica se ven obligados a abandonar la guerra.
En conclusión, en la primera fase los ejércitos buscan buenos posicionamientos para defender sus territorios. En la segunda fase con esos posicionamientos ya cogidos intentan debilitarlos, para así en la tercera atacar o defenderse con todo, salga bien o mal.

25 FEBRERO 2019

PÁG. 229, ACT. 11:

EXPLICA QUIÉNES APOYARON AL FASCISMO Y POR QUÉ.

El fascismo no fue apoyado por toda la sociedad, pero esta ideología que comenzó siendo apoyada por una minoría fue incrementando poco a poco hasta lograr gran fuerza tanto en Alemania como en Italia.
Después de la primera guerra mundial, los movimientos fascistas reclutaron a sus seguidores mayormente entre los grupos sociales que habían sido desarraigados social y moralmente por la guerra y las crisis de la posguerra, ya que no conseguían adaptarse completamente a la vida civil: combatientes  desmovilizados y oficiales de los ejércitos beligerantes para los que ya no quedaba sitio en los pequeños ejércitos de los tiempos de paz y que buscaban una forma de conservar sus maneras de pensar; jóvenes activistas y románticos que habían quedado fuertemente impresionados por la experiencia de la guerra y que despreciaban la democracia parlamentaria a la que consideraban ineficaz e hipócrita. A todos estos se les unieron miembros de la clase media porque se encontraban afectados por la crisis económica y tenían pavor a una posible expansión del comunismo; también, un importante sector de la clase obrera que consideraba el fascismo como un buen instrumento para frenar el socialismo y el comunismo.
Por otro lado, el fascismo contó con el apoyo de grandes empresarios y terratenientes, que comenzaron financiando estas organizaciones fascistas para usarlas como un sistema de freno frente al comunismo y al socialismo, y que después respaldaron totalmente.
El ejército y la policía también les apoyaron e incluso toleraron y colaboraron en las acciones violentas que estas organizaciones llevaban a cabo con tal de atemorizar a los enemigos y llegar al poder.

PÁG. 239, ACT. 23:

INVESTIGA EN INTERNET SOBRE LOS GRUPOS ÉTNICOS QUE FUERON OBJETO DE LA “LIMPIEZA RACIAL” NAZI.

El concepto de limpieza étnica se refiere a logar una homogeneidad racial en un territorio, en el caso del nazismo, en Alemania.

Los nazis, se consideraban la raza superior y por ello se veían obligados a exterminar a sus inferiores y además creían que esta lucha de razas era coherente con las leyes de la naturaleza. El principal objetivo de los nazis fue el exterminio de los judíos, considerados como la raza enemiga de estos. El concepto ideológico de raza de los nazis también señalaba a otros grupos para la persecución, el encarcelamiento y la aniquilación. Esos grupos comprendían a gitanos, discapacitados, polacos, prisioneros de guerra soviéticos y afroalemanes. Los nazis también identificaron como enemigos y como un riesgo para la seguridad a los disidentes políticos, testigos de Jehová, homosexuales y presuntos antisociales, bien porque se oponían conscientemente al régimen  nazi o porque algún aspecto de su comportamiento no se ajustaba a las percepciones nazis de las normas sociales. En general, buscaban eliminar a los inconformistas nacionales y a las llamadas amenazas raciales a través de una purga perpetua de la sociedad alemana.